Акция добра "Подари улыбку другу"

Акция добра "Подари улыбку другу"

Дарите друг другу тепло и улыбки!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды.

Всего лишь улыбка - и Вам будут рады!

 

В субботу 28 января в Лепельском районном центре детей и молодёжи, прошла акция "Подари улыбку другу". В акции приняли участия ребята из объединений по интересам: "Волшебный лоскуток",Театральная студия Триада,"Яркие краски", "Волшебники","Бисероплетение",Радиотехническое конструирование".

Дети с удовольствием приняли участие в акции, подарили друг другу улыбки, узнали как просто доставить кому-то маленькую радость и от приятных минут поднимается настроение и становиться теплее.

Занятия с детьми.Работа с метафорическими ассоциативными картами.

На занятии с детьми я использую метафорические ассоциативные карты, они помога-

ют создать атмосферу доверия, способствуют самопознанию и поощряют к саморазвитию.

Помогают улучшить собственную креативность и коммуникации с окружающими людь-

ми.

Дети очень любят выбирать карточки на определённые темы и рассказывать о себе, и друзьях.

Что же такое Метафорические Ассоциативные карты?

Метафорические Ассоциативные карты представляют собой набор картинок размером с привычную игральную карту или открытку. На картинках изображены люди,жизненные ситуации, пейзажи, животные, предметы быта, абстракции.

Совмещение картинок и слов создаёт так называемую "игру смыслов".

Смотря на карты-картинки, дети абстрагируются от своей проблемы, концентрируют своё внимание на картинке и начинают проговаривать свои мысли, поступки.

Вот и в этот раз, я решила пойти поиграть в объединение по интересам "Ажурная вытинанка."Дети быстро включились в игру, на занятии.

Игра "Знакомство"

Каждый вытягивает карту и говорит о своём настроении через карту - в чём настроение похоже на то, что изображено на карте, в чём нет.

Игра "Групповой рассказ"

Задача по кругу рассказывать историю. Первый,по кругу из детей ,открывает карту и начинает свой рассказ, следующий берёт другую карту и продолжает рассказ.Важно- карты заранее не демонстрировать.

Карты помогают очень быстро прояснить и осознать текущие переживания и потребности ребёнка.Также позволяют в кратчайшие сроки выйти на проблему. которая волнует ребёнка.

Занятие прошло в дружеской компании, дети активно играли и  получили заряд энергии и позитива.

Арт-терапия. Рисование песком на стекле

Как и любые другие игры с песком, рисование на стекле очень привлекает детей. Песок приятен на ощупь, легок в обращении. Кроме развития творческих способностей и пространственного мышления, песочная терапия положительно сказывается и на здоровье ребенка, развивает моторику его пальцев и снимает напряжение, избавляет ребенка от стрессов и поднимая настроение. Рисование песком успешно используется для коррекции поведения у гиперактивных и очень возбудимых детей, приводя их к внутренней гармонии.

 

Очень полезно рисование песком гиперактивным детям. Занимаясь таким видом рисования, ребенок успокаивается, освобождается от «лишней» энергии, учиться, лучше понимать себя, своих друзей и родителей. Рисование песком дает ребенку возможность погрузиться в мир своих придумок, фантазий и воображений.

Особенно показано рисование песком детям с задержками развития. Данный вид творчества стимулирует ускоренное развитие и мышления, и речи ребенка. При работе с песком происходит колоссальное изменение образного и образно - логического мышления ребенка.
Сама текстура песка дает возможность для развития у детей координации движений рук, пальчиков во время рисования. Пересыпание песка из ладошки в ладошку, захват песка в кулачок, выравнивание песка на стекле - все эти движения непроизвольно влияют на развитие ребенка.

Вот такую красоту мы создали при помощи песка.